Despre educatia Montessori, cu Iulia Comorasu, Centrul Educational Maniera

Iulia, în primul rând îți mulțumesc că ai acceptat să vorbim despre educația Montessori. Spune-mi, te rog, când ai descoperit educația Montessori și ce te-a fascinat la acest sistem de educație?

Îți mulțumesc și eu, Alina, pentru această invitație: plăcerea este de partea mea, de fiecare dată când mi se oferă ocazia să împărtășesc despre metoda Montessori. Am descoperit metoda Montessori când am devenit mamă, observându-mi copilul și căutând să-mi explic ce era în spatele etapei de dezvoltare în care se afla. Am înțeles mai bine cum să-i ofer libertate de mișcare, să-i observ propriul interes și bucuria din ochii ei când reușea să finalizeze o activitate, în mod independent.

În mediul online observ adesea că mulți părinți echivalează jucăriile de lemn cu jucăriile Montessori. Montessori a ajuns să fie supra-mediatizat ca să spunem așa...a devenit o etichetă a calității, folosită însă excesiv chiar și atunci când nu trebuie. Orice jucărie super împopoțonată este ‘Montessori’. Orice pat tip căsuță este ‘Montessori’. Totuși ce este Montessori cu adevărat?

Montessori este o metodă alternativă de educație, care începe de la naștere și se continuă pe tot parcursul vieții. În centrul metodei se află copilul, iar adulții care intră în contact cu el (părinți, bunici, rude, educatori, învățători, etc.) îi oferă copilului modele de comportament și limbaj, susținându-l în procesul lui de dezvoltare ca viitor adult. Este nevoie să vedem dincolo de materialele educaționale prezente în mediul pregătit și să avem în vedere cele 3 principii de bază ale acestei metode: grija pentru sine, grija pentru ceilalți și grija față de mediu.

Când dorim să achiziționăm, pentru copilul nostru, o jucărie care are în descrierea sa termenul ”Montessori”, să ne întrebăm: care este scopul acelei jucării? Susține dezvoltarea copilului?  Avem noi suficientă răbdare și dispoziție pentru a-i arăta copilului cum se folosește (așa cum face un Ghid într-o grupă de copii)? Ce facem cu jucăria atunci când nu mai prezintă interes pentru copil?

În primul plan de dezvoltare (0-6 ani), copiii sunt interesați de activități reale, cu scop bine definit, de viața practică, iar dacă îi lăsăm să exploreze și să ne ajute în activitățile casnice, vom observa ce mult le place și cât de mult contribuie aceste activități la independența și stima de sine a copilului.

Cu ce se diferențiază educația Montessori de sistemul tradițional de educație?

Cele mai importante diferențe între alternativa Montessori și sistemul tradițional de învățământ constau în:

1. Atitudinea și abordarea pe care adultul pregătit (format AMI) o are față de copil observându-l și ghidându-l în dezvoltarea sa și în procesul lui de formare
2. Grupele de copii sunt de vârste mixte (1.3-3 ani; 3-6 ani, etc)
3. Învățarea este ghidată de copil și nu de adult: copilul arată care este nevoia și interesul lui iar adultul pregătește mediul pentru a le putea împlini
4. Se respectă ritmul individual de învățare al copilului și ciclul de lucru neîntrerupt de 3 ore
5. În mediul pregătit copilul are libertate de mișcare, de comunicare și interacțiune socială, libertate de a face propriile alegeri, de a repeta și a se concentra

Cât de mult crezi că au înțeles părinții din România ce reprezintă cu adevărat sistemul Montessori?

Majoritatea părinților doresc un alt tip de educație decât cel la care au fost expuși în copilărie și se îndreaptă spre alternativa educațională Montessori. Ei sunt atrași, îndeosebi, de modul în care metoda Montessori ghidează copilul spre independență, însă în acest proces, copilul are nevoie de sprijinul adulților, al părinților, pentru a reuși. Cea mai mare provocare va fi a părinților, deoarece este nevoie să facă schimbări în modul lor de gândire și acțiune: să nu ofere copilului mai mult ajutor decât are nevoie, să nu întrerupă concentrarea copilului într-o activitate, să nu intervină în alegerile pe care le face. Când copilul este integrat în colectivitate, Ghidul de la grupă oferă părinților tot suportul necesar pentru o bună colaborare care să vină în sprijinul formării și dezvoltării copilului.

Este educația Montessori potrivită pentru orice copil?

Da, este potrivită pentru orice copil (și este de dorit să înceapă cât mai devreme, de la naștere, cum recomanda Maria Montessori), dar nu și pentru orice părinte J Dacă părintele este reticent să facă schimbări, pentru copil, dacă înțelege diferit principiile Montessori și dacă nu reușește să observe copilul, să-l înțeleagă și să-l ghideze, atunci este posibil ca această metodă să nu rezoneze cu părintele sau familia copilului. În principiu, trebuie să ne întrebăm cum dorim să fie copilul nostru în viitor și să fim implicați activ pe tot parcursul acestui proces de formare.

Care sunt principalele sfaturi pe care le-ai da părinților care vor să practice educația Montessori acasă?

În primul rând să citească măcar o parte din cărțile Mariei Montessori: Copilul în familie, Maria Montessori vorbește părinților, Taina copilăriei, Educație și pace, De la copilărie la adolescență; să-și observe copilul (fără a interfera cu activitățile în care acesta este implicat și concentrat și fără a emite judecăți de valoare); să evite supra stimularea copilului prin expunerea la ecrane sau prin achiziționarea de jocuri/jucării în exces; să organizeze ieșiri zilnice în natură cu copilul și să-l implice în activitățile de zi cu zi din viața familiei, ținând cont de vârsta și etapa de dezvoltare în care se află copilul.

Cât de necesară este consecvența atunci când vine vorba de educația Montessori? E în regulă să practicăm educația Montessori acasă dar să ducem copilul la o grădiniță sau școală tradițională?

Adultul este model de comportament și limbaj pentru copil. Indiferent dacă este în mediul pregătit dintr-o grădiniță/școală Montessori sau într-o grădiniță/școală tradițională, copilul va absorbi modelele de comportament ale adulților. Este important ca noi, adulții ce vin în contact direct cu copilul, să conștientizăm propriile acțiuni și vorbe, pe care copilul le va absorbi în mod natural și fără efort. Abordarea adulților față de copil TREBUIE să fie respectuoasă și empatică, blândă dar și fermă (libertatea pe care o acordăm copilului este ghidată și de limite), pentru a dezvălui potențialul creator al copilului.

Dar invers? E suficient să ducem copilul la o grădiniță/școală Montessori, fără a urma aceleași reguli și acasă?

Există o strânsă colaborare și un parteneriat de încredere în relația cu familia copilului integrat în mediul Montessori de la grădiniță/școală, relație care se construiește în timp, cu ajutorul Ghidului de la grupă. Părinții vor primi tot suportul Ghidului pentru a aplica și acasă principiile metodei Montessori.

Montessori = scump și elitist? Sau putem să ne educăm copiii în sistem Montessori și cu buget restrâns?

Dacă ne gândim la o instituție privată (grădiniță/școală) Montessori, într-adevăr taxa de școlarizare nu este de neglijat: costurile pentru cursurile de formare AMI (Association Montessori Internationale) pentru adulții de la grupe dar și materialele didactice din cadrul grupelor sunt ridicate. Dacă părinții doresc să aplice metoda Montessori în mediul de acasă, pot amenaja spațiul casei astfel încât să vină în întâmpinarea nevoilor de dezvoltare ale copilului. Singurul inconvenient acasă este lipsa interacțiunii sociale, cu copiii de vârste diferite, care se poate compensa prin ieșiri organizate cu familii, pentru a-l ajuta pe copil în dezvoltarea sa socială.

Care au fost gândurile cu care ai pornit atunci când ai înființat Centrul Educațional Maniera?  

Mi-am dorit un mediu Montessori autentic, respectând principiile metodei, construind atât parteneriate durabile și de încredere cu familiile copiilor cât și o echipă care să fie valorificată și sprijinită în lucrul cu copiii, în dezvoltarea individuală a fiecărui copil din Maniera.

La ce ar trebui să fie atenți părinții atunci când aleg o grădiniță Montessori?

Consider că o grădiniță Montessori are adulți formați AMI, materiale didactice conform ariilor Montessori, părinții au posibilitatea de a vizita grădinița, de a pune întrebări pentru a înțelege mai bine metoda Montessori și există o comunicare transparentă între management și părinți, pe tot parcursul procesului de formare al copilului.

Pentru că suntem un magazin de jucării, nu putem să nu te întrebăm ce jucării ai recomanda în calitate de pedagog Montessori?

Recomand puzzle-urile cu mâner (în special pentru copiii de la 1.3 – 3 ani), jocurile de construcție și crafturile, cu recomandarea ca să nu fie prea multe piese (mai ales pentru copiii mai mici care au această dificultate de a strânge activitatea la final).

Pentru a pune în aplicare principiile Montessori, orice jucărie achiziționată de părinte este nevoie să fie ușor de accesat pentru copil (pe un raft/dulap la nivelul lui), să fie doar un singur fel de activitate cu același scop, iar după ce explorează, copilul să strângă și să ducă jucăria în același loc de unde a luat-o J. Spor la joacă și descoperiri!

Dragilor, încheiem prin a vă spune că locația Centrului Educațional Maniera este în Iași, pe Strada Aeroportului nr.1. Puteți citi mai multe detalii despre Maniera la ei pe site, și vă încurajăm să luați legătura cu ei dacă doriți ca al dvs. copil să urmeze o educație Montessori.